本科生教学

自动化专业2013年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，2014年探索建立“面向创新创业的自动化卓越工程师培养模式”，2015年入选福建省创新创业综合改革试点，2019年入选福建省一流本科专业建设点。

与罗克韦尔自动化公司、中国空间技术研究院等成立联合实验室，建立省、校级实践基地10个，为学生实践提供重要平台。自2013年以来，本专业建设国家一流课程2门、省级一流课程1门、省级精品资源共享课程1门、编著国家级和省级教材3本、本系教师作为第一负责人获得福建省高等教育教学成果一等奖2次、中国自动化学会教育教学成果二等奖、承担自动化教指委教改项目2项(其中一项结题优秀)、福建省教改项目2项、教育部产学合作协同育人项目2项、中国高等教育教学学会教改项目1项。

近五年来本科生100%参与大创项目，获得国家级立项45项；参加创新创业竞赛获国家级奖项15项，省部级奖项18项；近五年学生获得国际级和国家级科创竞赛奖项60项；近五年本科生发表论文24篇，其中SCI 8篇，EI 10篇，核心期刊10篇，授权发明专利3项。本专业学生曾两次获得中国大学生数学建模竞赛全国唯一的“高教社”杯，十大免费货源网站也是唯一获得两次该殊荣的高校。

2018年至2020年，本专业学生升学深造率从44%提升到64%，根据毕业五年以上学生的问卷调查，学生对本专业培养质量满意度为92.86%。同时，本专业建立企业全周期多维度介入的动态反馈创新人才培养体系。用人单位认为本专业毕业生综合素质高、学习能力强、创新能力强、工作能力强，且知识结构很大程度上有助于胜任所承担的工作。2019年质量跟踪调查问卷显示用人单位对本专业人才的满意程度达94.12%。